之前，一经和同学们共享了许多凯旋上岸的师姐学长的熏陶，想必同学们齐从中得到了启发。整理了一下他们的凯旋手段，一说念来望望吧！
制定一个稳妥我方的磨真金不怕火温习绸缪
最先，要凭证我方的现实情况，找到我方的时期和元气心灵过问温习的节拍，制定一个合适我方的磨真金不怕火温习绸缪。
磨真金不怕火温习的时期周期很长，快要一年多的时期，要想取得一个好收获，毫不可能一蹴而就，你必须要合理的分派时期和元气心灵，找到我方的样子节拍，才略挥洒自如。
而且，制定绸缪的同期也要施行绸缪，今天章程的任务内容，一定要落实下来，冰冻三尺，非一日之寒，集腋成裘。对峙下来，才略更接近凯旋。否则的话，绸缪太多，作念得太少，无异于白作念功。
学会作念札记
俗语说，好记性不如烂笔头，在你看书温习的流程中，对一些我方不懂的重难点学问点，要学会要点标记，记下来。一些重要性的学问点，愈加要学会作念札记。作念札记不仅不错帮你提升珍倡导，还能让你的想维变得愈加明晰直不雅。
尝试回忆与反复识记相投合
“尝试回忆”，即是对所学内容进行温习肃穆时，先不看教材、札记，而是进行回忆；回忆之后才与教材、札记对照，查漏补缺。
当识记完一部分学问点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里过一遍。碰到回忆不起来的，再再行识记这部老实容。也不错是出门优游时期、排斥恭候时期概况上卫生间时——头脑里想几个对于刚才识记内容的问题，然后回忆式作答。回话不出来的问题，也要随即翻看书或将之记下来。
过度学习150%
商讨标明：东说念主们对所学习、记念的内容达到了初步掌执的关节后，要是再用蓝本所花时期的一半去肃穆强化，使学习进度达到150%，记念成果最好。即过度学习150%时成果最好，但要是卓著了这个放荡，就会出现珍重散播、厌倦、疲乏等报怨效应。在这种情况下，学习时期越长，越学习不进去，记念成果当然就不好。
愚弄好醒来后和临睡前的时期
面目学商讨标明：在记念中会出现前摄遏抑和倒摄遏抑。前摄遏抑是指先学材料对回忆后学材料的烦躁。倒摄遏抑是指后学材料对回忆先学材料的烦躁。比较较而言，一天当中，刚刚醒来的时候咱们的记念将不会受到先学材料的烦躁，临睡之前咱们的记念将不会受到后学材料的烦躁。是以，醒来后和寝息前的时期是两个绝佳的记念黄金时段。
合理分派温习内容，经受交叉温习
商讨标明，内容的雷同性越大，相互间的烦躁也就越大。而且因为温习一个科绸缪时期过长，容易产生厌倦感。是以，在温习时应该不同科目交叉温习，要是能作念到文理交叉温习，则成果会更好。
交叉温习有意于提升温习着力，科学商讨标明，雷同的内容之间相互烦躁性很大。要是你长时期只温习一个科绸缪话，不可幸免会给我方带来疲惫感，影响温习成果。是以，要学会合理分派温习内容，经受交叉温习。
温习四到：心到、口到、眼到、手到
科学商讨标明，东说念主从听觉赢得的信息不错记着15%，东说念主从视觉赢得的信息能记着25%，两者加起来成果不错达到65%，加上你的动觉参与进来的话，不消置疑，这就等于全身心过问了，成果详情会更佳。
其实，说到底，即是要让咱们在温习流程中，不要有私心杂念，把咱们身心整个元气心灵全部过问到磨真金不怕火温习流程中，一心一意备战磨真金不怕火，岂有不上岸的理由？
建构我方的学问框架
磨真金不怕火触及到许多学问点，要作念到多而不乱，就必须建构我方的学问框架体系。
要作念到在温习流程中，不要钻牛角尖一直被局限在单一的一个学问点上，而是要把我方放在一个比较宏不雅的角度去俯视这些要温习的学问点，况兼对各个学问点之间的内在关连要自暴自弃。是以，不可让碎屑的学问点套住咱们的头脑，而是要将这些学问点组织起来，建组成学问框架体系。
如期对磨真金不怕火温习成果进行批判性反想
磨真金不怕火是一场耐久战，是以，在温习一段时期之后，应该如期对我方的温习成果进行批判性的反想，望望哪些我方莫得作念好，莫得作念好的原因是什么？反想我方温习流程中碰到的问题，并积极的去贬责进攻我方最终凯旋的多样身分，不错让你赓续最初。
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