正文约：4280字
悉数：50图
读完约10分钟
周日中午整理房间的时候，从孩子桌底储物箱里，翻出了……
一大堆《新见解英语》，从青少年版到成东谈主版，不错说是卓越皆全了。👇
▲ 清新出炉一样😂
我呼唤孩子们过来，说：“你们还牢记吗？过去我关联词下定决心，要用这套书来给你们作念英语发蒙的！”
孩子们闻声凑过来，顺手翻了几页，哥哥昂首对我半开打趣说谈：“那还得谢谢姆妈，当初没简直作念耶。”
真没意料，他们竟是这么的响应啊。
过去给孩子学英语时，我的首选教材是《新见解英语》。
2019年，我绝不瞻念望地下单，其时Joshua小哥哥才6岁，我满怀信心肠想用《新见解英语》来发蒙他，遣散并不睬想。
到了2021年，Eric小弟弟7岁，我又买了一堆新版教材，准备再试一次。我心想着，如果经典版不可，新版是不是会更恰当呢？
▲ 购买记载
遣散照旧一样，没学多久， 教材就被放置在边缘落灰了。
学习经过也不奈何无礼。当频繁常为一句话该用什么语法而争论束缚，搞得像是“牛嚼牡丹”，无法达成一致。
我的秉性不算执拗，看到学习遵循欠安、孩子也不乐意学，我坐窝改变计谋，并不纠结于“为什么孩子不愿学”。
如今，哥哥五年事水平如故达到CAE（约等于雅念念7分），弟弟三年事达到了PET（卓越于高中水平），俩孩子在校的英语，非论功课照旧检修，简直都是满分。然而，《新见解英语》那几本书依然舒坦地在储物箱里染尘。
十年后，当我带着怀旧的心理再行翻阅这些《新见解》讲义，老练的课文仿佛带我回到了阿谁期间，也让我露出了一件事：英语学习必须作念到无痛高效，才气让孩子体会到建立感。
如果过去我硬逼着他们学《新见解英语》，很可能会导致“子母如敌东谈主，见我如敌军”的场合。
为什么我会得出这么的论断呢？今天我不禁反念念：
过去孩子斗争《新见解英语》时的灾祸，虽然有他们我方的原因，但这套教材自己，是否也有一些值得商榷的场地？
01.
《新见解英语》的前世今生
《新见解英语》现时有两版教材， 一是经典版，另一个青少年版块。
《新见解英语》的历史不错溯源到1967年，1997年推出了改良版，亦然如今主流的“经典版”，属于咱们共同的“童年回忆”。
经典版
《新见解英语》经典版总共有四个级别，第一本到第四册：
第一本 英语初阶（First Things First）：恰当英语入门者，防备基础句型和词汇的学习。
第二册 膨大与越过（Practice and Progress）：恰当有一定英语基础的学习者，侧重言语的基本阁下和语法。
第三册 培养工夫（Developing Skills）：恰当中高等英语学习者，强调擢升听、说、读、写的详细才气。
第四册（Fluency in English）：进一步扩充教练词汇、语法及句型的实战阁下。
青少年版
《新见解英语》青少年版是不绝《新见解英语》经典版的训导特色，针对8-14岁青少年群体的特色进行改编和升级的版块。
青少年版同样分为多个级别， 整套教材分为6个级别，每个级别含A、B两个分册，具体包括Starter A、StarterB；1A、1B-5A、5B。
一般来说，关于低幼孩子的英语发蒙，会先学几本青少年版的AB作念个铺垫，再投入成东谈主版。
02.
为什么经典反而不易学？
我其时的目的是带着孩子自学《新见解英语》，毕竟我方亦然专科英语8级降生
。
但自后我意志到，我过去学《新见解英语》时，如故是初高中生，有实足的公正力去克服学习中的没趣。我以至连林语堂的《活命的艺术》全英文版都背过！
▲ 等于这本！
然而，我试图用这套教材为孩子作念英语发蒙时，他们还处在幼小衔尾阶段。
孩子们当初遣散《新见解英语》的原因，我如今算是想露出了——
相比许多原版教材，《新见解英语》在多个方面的走漏，照实略显不及。
▲ 昨天分析了ELA、ESL、EFL教材辩认
先说不异的场地。
比如语法、词汇这些，哪怕新见解英语是57年前的教材，这几十年也的确不至于变化很大，一般疑问句照旧一般疑问句、单复数的应用也照旧单复数的应用。
▲ 语法该有的都有
变的部分，其实是教材背后的耕种理念和言语学习的规律论。
跟着期间的越过，言语训导不再只是是语法和词汇的简单堆砌，而是愈加注重言语的实质阁下、文化布景的结实以及跨学科的念念维培养。
▲ 三年事上的东谈主教版英语
本年新课改教材的照实变化，正正体现出了这点。
新见解英语虽然在基础语法和词汇上依然有用，但 它的编排方式和训导指标在当下显得有些单一和衰弱。
▲ 《新见解英语》经典版
当代的英语教材，愈加强调 言语的情境化和交际性。
它们不仅温煦言语自己的结构，更注重培养学生在真实场景中使用言语的才气，擢升不异的自信心。
▲ 新教材的原版化趋势
比如，教材内容会融入 体裁作品、社会科学、当然科学等多种主题，饱读吹学生在多元文化的布景中，学会批判性念念维和处理问题的才气。
▲ 脸色的跨学科拓展
此外，这些年来， 跟着科技的发展和全球化的真切，教材也越来越多地选择数字化资源、互动式训诲和跨学科的容颜学习，这些都是新见解英语所无法相比的。
2022年，我曾推选过剑桥大学出书社的官方英语教材课程包。
本年，牛津大学出书社也持重加入，为环球带来了官方推出的英语AI互动课程。
牛津大学出书社，亦然沪教版教材的官方互助伙伴（2023）。
你不错明晰看到，新教材的调动编写有一部分是参考了牛津大学出书社的《Oxford Discover》。
而官方配套的课程，又会通了中教、双语、AI、互动的元素，让孩子在家用学习机、iPad就不错应答学起来。
画面精湛又酷好，视频学起来小数都不累。
每节课纯粹30分钟，学完后拍照上传提交功课，淳厚会进行一双一的转换和反馈。
转换好的功课不错打印出来，便于孩子进行改正和安祥，完成通盘学习闭环。
此外，课程还提供 单词本、测试本、念念维导图、问题探索集和单独的语法书和语法课（语法需知足条目获赠）。
一言以蔽之，这个通顺的自学体系，皆备不错让一个零基础的孩子在最短2年内掌合手英语中考所需的学问，即使学习进程稍慢，3年半也足以达标。
这种学习遵循，远超传统的《新见解英语》体系。
因为像牛津大学出书社、剑桥大学出书社的官方课程，它们面向的是斗量车载的孩子。
快速擢升英语才气并不是学霸的专属，好多时候，通过提高学习遵循，普娃同样不错达到设想的遵循，非论你在哪个城市、哪个地区。
还有一个重要的变化是，学习者的变装也发生了泛动。
如今的孩子不再是过去只会被迫禁受学问的咱们，而是愈加主动的探索者和问题处理者，非论在哪个方面都是如斯。
因此， 教材的讨论需要激励他们的好奇心，提供更多探究性学习的契机，而不单是停留在机械的背诵和训诲上。
▲ 探究性学习语境
虽然《新见解英语》强调语法的迫切性，但孩子们不一定只可通过这种方式来掌合手语法。
单纯学习语法会显得没趣，而许多新原版教材则更注重 启发式训导，珍摄学生的参与感，饱读吹他们通过言语抒发不雅点，拓展念念维的深度和广度。
▲ 《Oxford Discover》第三本
在这种训导理念下，语法的学习更多地连气儿在话题探讨中，按序渐进地伸开。这亦然2024年新教材的趋势所在。
望望如今眉月朔《东谈主教版英语》改版后的英语教材就能露出其中的变化。
▲ 都是“Big Question"
教材中无数的话题探讨聚焦于孩子的不雅点抒发和念念维叙述，而这些都是《新见解英语》难以涉及的领域。
▲ OD1 探讨“需求”和“想要”
毕竟，《新见解英语》的内容和探讨还停留在相对传统的框架内，在濒临当代言语训导理念时，不免显得有些“力不从心”。
03.
终末我聘请了这条路
对孩子来说，比对峙更迫切的是兴味。非论孩子学什么，如果莫得兴味的运行，哪怕再好的学习民风，也莫得能源对峙。
因为对峙兴味导向的发蒙方式，后头咱们就 从当然拼读、分级阅读、到原版英语教材，还有一双一英语外教课、为了冲刺高分的英语直播课.......不错说不同阶段有不同的侧重，合座来说都莫得错过重要节点。
课程形状咱们也用过好多种：
省钱高效的方式是官方配套课程，主淌若录播课或者AI课为主。
幼儿园阶段用过励步发蒙、小猴英语AI课，自后用过2022年剑桥大学出书社推出的Power Up官方配套课程，其时照旧云课堂形状。【主淌若弟弟在用】
现时2024年，牛津大学出书社推出了新的官方英语课程《Oxford Discover》，包含真东谈主AI互动课和真东谈主淳厚一双一转换就业，不错说是这类课程的迭代升级。看到这种越过，我感到相等承诺。
如果孩子在6岁以上，想用这种方式学英语，首选牛津大学出书社的课程。
如果零基础，此次也单独给环球准备一个基础夯实包，把当然拼读和低级词汇作念起来，纯粹22-30个月就不错从零基础达到KET水平。
这种课程罕见恰当需要活泼安排时分的家庭，同期还不错将预算实现时直播课的三分之一不到，因为通盘学习法子都如故系统化安排，相等宽解。
为了主攻交流和白话，同期拓展原版英语念念维，咱们还对峙多年为孩子们提供英语外教课的输入，这是时时培养真实言语环境的基础。【哥哥、弟弟都在用】
咱们聘请的所以原版教材为干线的外教课，比如LingoAce和LingoStar，而不是单纯的白话聊太空教课。
辩认在于，前者有齐备的研发和体系框架，能够为孩子提供更好的原版念念维拓展训诲，确保听、说、读、写的系统化学习。
这个阶段， 咱们用的教材是从ESL（KET之前）迟缓过渡到ELA（ KET之后）。
这学期为了匡助弟弟更好冲刺FCE，咱们也特意去上了围绕原版教材开设的有谈英语剑桥小班直播课，以更好的得益通关FCE，拿下等三个英语里程碑。【主淌若弟弟在用】
外教课和直播课用的教材
除了课程以外，其他的资源主要集会在配套教辅和精神粮食领域：
1. 分级阅读，包括纸质版和电子书APP，像 RAZ、ABC Reading、牛津树、剑桥百科分级阅读这些；
2. 当然拼读，包括纸质版和配套的课程APP，比如 《Oxford Phonics》系列。
3. 词汇、阅读的专项擢升书和电子资源，比如《 学乐阅读》、A3000，《1000/2000/4000词》和《基础阅读200词》这些。
精神粮食是无数的原版阅读和听书民风，像Audible、Broadcast这些都是咱们每天必听的频谈。
还有无数的原版竹素，题材就很丰富了，从体裁到科普，还有学科学问都有。
04.
那语法奈何学？
每次提到新原版教材，总会有姐妹问我，那语法奈何办？
我的忽视是：以终为始的视角望望语法学习的“科学规律”，从检修需求起程，探讨怎样高效掌合手中枢语法学问。
我家孩子备考英语时，咱们用过一套语法资源，名字与新教材的专项很相似，叫作念《Grammar in Use》。
这套书相等经典，由剑桥大学出书社出书。咱们的体验是，关于想学语法的孩子来说，学完这套书就皆备实足了。
小学阶段不错重心学习低级版（Essential Grammar in Use），主要教练基础语法点，如简单时态和常用句型等，相等系统化，不错无缝衔尾中考和高考的英语语法要求。
目次放在这里，隐蔽了基本上中考大部分语法学问点。
言语 相等下里巴人，很恰当自学。
除此以外，每个语法点的教练后都有有关训诲，能够很好地匡助孩子们实时安祥学习的内容。
⭐其时学习的时候，我也把这套低级语法书的电子资源都会聚了，如果环球需要的话，不错径直加入咱们的英语社群，咱们会发给新入群的姐妹。
04.
如果再来一次，会学新见解吗？
我合计大约率 不会的了。
领先，我亲眼见证了孩子从那些与时俱进的教材中，感受到了英语学习的乐趣，以及念念维方式的实在拓展。这是一种截然有异的体验，和咱们过去刻板、机械的死记硬背皆备不同。
我是从小县城一步步考到大城市来的密斯，咱们的共同回忆里，有太多拼尽全力的日子，学习得投缳刺股，仿佛只须这么才气收拢运谈的尾巴。
而那些没趣、衰弱的学习经过，如团结块坚毅的石头，压得东谈主喘不外气来。
虽然我也学会了许多学问，但那种 对言语自己的醉心和探索的神气，却在无数次的叠加和机械训诲中，被小数点磨平。
如今，我但愿能够为孩子们聘请更好、更安妥期间的学习方式。让他们的学习不单是是为了检修分数，更是为了实在的言语才气和晴朗的海外视线。
与时俱进的教材不仅能教育英语，更能启迪孩子的念念维，让他们在学习中体会到探索的忻悦和学问的魔力。这种从内心迸发出来的兴味，远比简单的应考得益愈加有数。
以上，共勉！
终末跟环球预报， 牛津大学出书社的金牌教材《Oxford Discover》这周五双十一首发，不仅配套了各式学习贵寓，而况还有 配陪跑、带学就业。
这周四我也罕见邀请了牛津出书社资深剪辑Sunny淳厚来跟咱们谈谈OD课程和新教改有何不同、怎样用好这门课程助力孩子校内英语提分！
👇想听英语干货场的点这里👇
感兴味的姐妹，提前锁定咱们这周五的直播间，这是咱们和OD课程的首发直播，而况此次正巧是双十一，直播间的福利是叠满的！
咱们的首发直播
👇预约好不走丢👇
福利期还争取了，拍课即赠原版教材！！
还有无门槛抽奖和整点下单抽奖，送价值1109元的哈利波特精装书！
想要提前了解这门课程的姐妹，不错扫码添加咱们的小助手，咱们还有特意的英语不异群，到时候群里聊。
如果想要《 Essential Grammar in Use》语法书全套电子资源的话，进群后也不错领取的。👇
晚安，yours，萌芽。
点个 在看你最佳看
发布于：广东省