对企业员工灵通技工院校一年及以上非全日制学籍注册通说念，学生累计学分达标可提前毕业，将教师在企业的学习本质步履和参与校企互助的事迹看成职称评定的紧要本色……11月26日，记者从湖南省东说念主社厅获悉，该厅印发《对于深远产教和会促进技工西宾高质料特色发展的多少措施》（简称《措施》），将改换技巧东说念主才培养形式，推动技工西宾终了高质料特色发展。
对企业员工开下学籍注册通说念
《措施》明确，进一步领路企业主体作用，全面施行以“招工即招生、入企即入校、企校双师汇集培养”为主要本色的企业新式学徒制。对企业员工灵通技工院校一年及以上非全日制学籍注册通说念，终了“在使命中学习，在学习中使命”。
饱读舞企业技巧民众使命室在院校教训分站，支援院校在企业设置一批教师使命站。将教师在企业的学习本质步履和参与校企互助的事迹看成教师侦察评价和职称评定的紧要本色。落实技工院校教师提质培优三年步履要求，设置一支由教训名师、专科带头东说念主、后生主干教师等构成的产教和会师资团队。
将商场供求、东说念主才培养质料、工作质料看成学校教训转移专科的紧要依据。对不妥当产业发展、工作质料不高的专科实行红黄牌教唆轨制，实时调减或住手招生。
试行弹性学分制学习神志
《措施》明确，试行弹性学分制学习神志。技工院校实行学分认定和互换轨制，设置恰当学分制的教训质料评价体系和侦察轨制，学生累计学分达到步骤要求的，可提前毕业。
饱读舞有条目的技师学院面向具有大专及以上学历的未工作大学生、退役军东说念主开办两年制技师班，面向具有一定使命经验并获得职称的时代东说念主员开办两年制高档技师班。
凭证学生特质、商场需求、技巧要求，制定有意的东说念主才培养有谋划，培养更多“表面+技巧”的复合型高技巧东说念主才。
“措施的出台，不仅为我省技工院校实施产教和会提供了紧要依据，更为技工西宾高质料特色发展注入了新的活力。对新地方下全面晋升行状西宾质料、扩大工作创业、鼓励经济转型升级、培育经济发展新动能具有紧要意旨。”湖南省东说念主社厅关联崇拜东说念主暗示。
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